Более 600 человек - ученые, преподаватели, студенты вузов города - собрались сегодня в большом зале пятого корпуса Восточно-Казахстанского государственного университета им. С. Аманжолова для коллективного слушания трансляции Послания Президента РК Нурсултана Назарбаева.
«Наш Президент отметил, что государство должно обеспечить новый уровень университетского образования и науки в Казахстане. Он поручил Правительству выработать механизм перехода вузов к инновационной деятельности, внедрить новые финансово-экономические инструменты поддержки образования для повышения его качества и расширения доступности технического образования как высшего, так и средне-специального», - отметил по завершении трансляции почетный профессор вуза, кандидат философских наук, советник ректора Геннадий Мостовенко. По его мнению, в студенческой аудитории особый отклик получили слова Главы государства о необходимости создания накопительной системы в сфере образования по аналогии с накоплениями Жистройбанка.
Сегодняшнее Послание Лидера страны своему народу и озвученный план действий государства - приступить к модернизации системы получения знаний и профессий - вызвали живой интерес в среде научной общественности региона.
«Наш Президент отметил, что государство должно обеспечить новый уровень университетского образования и науки в Казахстане. Он поручил Правительству выработать механизм перехода вузов к инновационной деятельности, внедрить новые финансово-экономические инструменты поддержки образования для повышения его качества и расширения доступности технического образования как высшего, так и средне-специального», - отметил по завершении трансляции почетный профессор вуза, кандидат философских наук, советник ректора Геннадий Мостовенко. По его мнению, в студенческой аудитории особый отклик получили слова Главы государства о необходимости создания накопительной системы в сфере образования по аналогии с накоплениями Жистройбанка.
Сегодняшнее Послание Лидера страны своему народу и озвученный план действий государства - приступить к модернизации системы получения знаний и профессий - вызвали живой интерес в среде научной общественности региона.