Творческий поиск педагогического коллектива детского сада № 96 «Лесовичок» в 1996 году привел к участию в конкурсе на лучшую программу образования объявленной фондом «Сорос - Казахстан» среди дошкольных учреждений Республики. Программа, которая была представлена нашим коллективом, ориентирована на развитие личности ребенка средствами развивающего обучения. По итогам конкурса педагогический коллектив стал победителем и грантополучателем права адаптации технологии «Step by Step». Внедрение технологии в начальное звено привело к реорганизации дошкольного учреждения, и на основании распоряжения акима г. Усть-Каменогорска № I - 162 - Р от 11 сентября 1997 г. и присвоению статуса: городская экспериментальная площадка «Модельная школа - детский сад № 96».
В своей деятельности комплекс школа - сад руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «Об образовании», Концепцией предшкольной подготовки, «Правилами обязательной предшкольной подготовки пяти - шести летних детей в дошкольных организациях и общеобразовательных школах Республики Казахстан», «Типовыми правилами деятельности дошкольных организаций образования», «Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан», «Базовым минимумом содержания общеобразовательной программы дошкольного воспитания и обучения детей от 1 года до 6 лет», «Государственной программой развития образования в республике Казахстан на 2005-2010 годы», Уставом Модельной школы - детский сад № 96.
Целью педагогического коллектива образовательного комплекса МШДС № 96 является формирование личности-субъекта учебно-воспитательного процесса, способной к принятию собственных решений и альтернатив по реализации поставленных целей.
На основании приказа ГорОО за № 357 - П от 15.08.2006 г. с 01.09.06 г. в образовательном комплексе функционируют коррекционные группы и классы для детей с нарушением слуха. Деятельность коррекционно-образовательного процесса в блоке с нарушением слуха направлена на:
- обеспечение всестороннего развития на основе коррекции слуха;
- формирование общей культуры воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательной программы;
- адаптацию воспитанников к жизни в обществе на основании коррекции и компенсации недостатков в развитии в связи с дефектом слуха.
На сегодняшний день педагогическим коллективом реализуется вторая программа опытно-экспериментальной работы, которая вывела нас на новый уровень поисковой деятельности «Особенности использования адаптированной технологии деятельностного типа обучения в условиях учебно-воспитательного комплекса «Детский сад - начальная школа», которая предполагает следующие временные рамки 2003-2008 г.г. В рамках опытно-экспериментальной работы были созданы творческие группы педагогов, которые разработали индивидуальные программы ОЭР.
Продуктивным итогом деятельности коллектива МШДС № 96 в рамках опытно-экспериментальной работы с 1996 года по 2006 год являются публикации в средствах массовой информации, и по итогам конференций различного уровня. Всего опубликовано 35 статей.
Ежегодно перед коллективом МШДС № 96 ставятся актуальные задачи, которые направлены на улучшение качества образования, повышение профессионального роста педагогов. Через разнообразные методические мероприятия осуществляется реализация поставленных задач. Анализ повышения профессионального роста педагогов за последние 5 лет показал, что именно методические мероприятия способствовали качественному улучшению педагогической деятельности педагогов.
Контакты
- Адрес: Усть-Каменогорск, Ул. Амурская, 16А
- Телефон(ы): +7 (7232) 75-18-15